хиромантия правило, имеет более слабое здоровье, чем чистый моторно-костлявый тип, и,наоборот, обладает более крепким здоровьем, чем чистый идеально-длинный тип. Мычасто встречаемся здесь с гипертрофированной функцией щитовидной железы,типичны также слабость нервной системы, неврозы. Говоря о темпераменте, надоотметить соединение качеств двух групп: с одной стороны, здесь налицосверхчувствительность. сентиментальность и возбудимость в сочетании со слишкомбыстрой реакцией, с другой стороны — холодность, неразговорчивость, слабаяреакция на внешние раздражители.

Соответствующий этому смешанному типу склад уматяготеет  к  фантазии,  которая  сочетается   с любовью   к

41

методике и с хорошим пониманием пропорций. Такой склад умаможет лучше проявить себя в сфере искусства и абстракции, чем в практических иконкретных областях. В этом сочетании присутствует чувство реальности, котороготак недостает чистому идеально-длинному типу, что способствует большой ясностимышления, а также несомненным творческим задаткам.

12. МОТОРНО-МЯСИСТЫЙ / ЧУВСТВЕННО-МАЛЫЙ

Обладатели этого смешанного типа руки хотя и не слишкомкрупны по телосложению, но имеют очень жизнестойкую конституцию, их нервнаясистема значительно стабильнее, чем у обладателей чисто чувственно-малой руки,однако менее крепка, чем у людей с моторно-мясистым типом. Здесь мы имеем делос хорошо сложенным и пропорциональным телом, а также крепким здоровьем.

Соединение возбудимого и слегка неврастеничноготемперамента со спокойным и устойчивым является очень положительным; посколькусоседствуют размах, вдохновение и в то же время — податливость, гибкость,которые отсутствуют у «пикникера». При этом отсутствует непостоянство, котороеобычно присуще нервным людям. Результатом всего этого зачастую бываетудивительная движущая сила и внутренняя эластичность, податливость.

Склад ума обладателя этого типа руки соответствуетинтеллектуальному типу мышления. Мысль работает методично, взаимосвязанно ираскрывает большие организационные силы. Художники, обладающие такой рукой,неутомимы в развитии своего таланта.

Обобщая, мы можем сказать, что этот смешанный типхарактеризуется методичной интеллигентностью (в противоположность чистомучувственно-малому типу) и тонким умом (в противоположность чистомумоторно-мясисто-му типу).

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ АНАЛИЗА

Изучив пропорции руки, чистые формы и смешанные типыкисти, мы создали основу для хирологического анализа и диагноза. Конкретныесуждения о личности исследуемого обладателя руки мы пока еще высказать неможем, особенно в тех случаях, когда тип руки клиента состоит из более, чем двухэлементов. Вне зависимости от всего этого невозможно классифицировать всеиндивидуальные качества по форме руки. Кроме этого, как уже неоднократноупоминалось, мы должны произвести анализ пальцев, анализ большого пальца,внутренней стороны ладони, линий складок и знаков.

Отдельные конгломераты, которые являются важными длявсеобъемлющего диагноза, будут последовательно рассмотрены. Приобретенныезнания, из которых мы потом будем делать свои выводы в психологическом ифизиологическом аспектах, мы будем письменно фиксировать и на основании этихданных будем составлять прогнозы.

Для этой цели используем два формуляра, в один из которыхмы занесем полученные данные об обладателе руки, а в другой — вытекающие изэтого выводы. В учебных целях мы будем в отдельных лекциях помещать выдержки

42

из данных формуляров, которые имеют непосредственное отношениек рассматриваемому материалу.

Вернемся к учебному материалу. В формуляр CI мы занесемследующие данные об обладателе руки:

1.   Размеры руки и еечастей.

2.   Пропорции.

3.   Тип кисти.

4.   Большой палец.

5.   Пальцы.

6.   Ногти.

7.   Свойства кисти.

8.   Ладонь.

9.   Размер ладони.

10.   Свойства ладони.

11.   Бугры.

12.   Линии.

13.   Знаки.

Формуляр СМ служит для составления прогноза и содержитследующие сведения:

14.   Физическиесвойства.

15.   Склонности иэмоции.

16.   Склад ума.

17.   Сила воли.

18.   Картина личности +прогноз.

Пока мы еще не в состоянии это сделать (только в лекции 13 мынаучимся составлять хирологические прогнозы), и ограничимся вначале тем, чтонаучимся выявлять необходимые факты.

Исходя из того, что обучение протекает легче, когдатеоретический учебный материал углубляется собственными впечатлениями о «живомобъекте», мы печатаем фотографии кистей рук мужчины и женщины. Эти фотографиислужат нам в качестве материала для упражнений, на основе которого мы можемпровести измерения и попытаться определить типы, которые описаны в даннойлекции.

Полученные таким образом диагностические познания мы занесем ввыписку из формуляра CI, который напечатан в конце каждой лекции. Отметим, чтоте данные, которые не видны на фотографии, уже внесены в формуляр.

Для углубления изученного материала желательно было бы

< Предыдущая страница Начало Следующая страница >