В следующем упражнении мы попытаемся вникнуть всуть этих мыслей, найти их корень.

ИСТОЧНИК МЫСЛЕЙ О ДЕНЬГАХ

Вспомните первое упражнение, когда вы вызывалив памяти воспоминания детства — 3—5-летнего возраста. Тихонько сядьте, закройтеглаза и вернитесь в это время. Как и при выполнении первого упражнения, небеспокойтесь, если ваши воспоминания окажутся слишком смутными. То, что вамнужно знать, вы узнаете. Обратитесь к памяти своего детства и вспомните всюсвою семью, сидящую за столом, может быть, за ужином, а может быть, в то время,когда вы играли, а ваши родители находились неподалеку. Если вы ходили вдетский сад, представьте себя вместе с другими детьми и воспитательницами заедой.

Не пытайтесь вспомнить, что было сказано оденьгах. Попробуйте вспомнить, какое представление у вас имелось насчет денег,работы и преуспевания. Работали ли оба ваших родителя? Помогите себе окунутьсяв любые ощущения и мысли, какими бы разрозненными и несвязными они ни казались.Какие мысли вы вынесли из разговора взрослых на тему жизни и денег? Ваширодители казались вам удачливыми? Возможно, ваши бабушка с дедушкой или другиевзрослые оказали значительное влияние на ваши мысли. Припомните это прямосейчас.

Прочувствуйте царящую атмосферу. Какая вкомнате была обстановка? Во время еды вы сидели на специальном детскомстульчике со столиком или за общим столом? Вас кто-нибудь кормил? Вы чувствовалисебя непринужденно, или кто-то заставлял вас есть? Что это была за еда?

Позвольте себе плыть по течению памяти ивспомните, как те ваши ощущения повлияли на ваше представление о взрослойжизни, о работе? Жизнь казалась вам большой перспективой или исполненнойтрудностей? Что тогда вы взяли для себя, что до сих пор находится с вами?

Продолжайте этот процесс, пока не почувствуете,что вспомнили все по данному вопросу.